教育・⽀援
大学教育センター
FUKUYAMA UNIVERSITY Education Center
大学教育センター
Driussi Cordelia（どりゅっしー こーでりあ）
| 職 名 | 助教 |
|---|---|
| 学 位 | 修士 |
| 専門分野 | 演劇教育 |
| 担当科目 | 英語I・II・III・IV 英語再履修I・II |
| メッセージ | I want students to use the arts, such as theater, music, and drawings, to communicate with the world when they learn a foreign language. I remember more when I sing a song in a foreign language than I do from studying for a test. When we draw a picture, it is easier to start talking with a partner who looks at the picture together. When actors work together to tell a story in many languages, they learn more about other cultures at the same time. Please use your time in university to try many new things. If you spend years learning from a grammar textbook, you will worry too much about making a mistake. But everyone makes small mistakes every day, and it is important to learn from them. Let’s be brave and learn from our mistakes together! |
演劇教育とドラマツルギー
ドラマツルギーとは、演劇の学術研究と、演劇作品を支える歴史的および社会的研究を指す用語です。 上演のドラマツルグさんは脚本を読み、それが書かれた当時の劇作家の本来の意図を見つけなければならないため、これは比較文学、歴史、教育の分野に関連しています。 これは、劇団がどのように上演するかを選択するのに役立ち、元の演劇と現在の作品の違いについて観客を教育するために行われます。 演劇作品は、当初の意図を尊重しながら、現代の観客に関連した演劇にするために新しい情報を追加できなければなりません。
シェイクスピア戯曲をすべて1つの演目に要約した高校演劇の演出家。
教育におけるドラマ
教育におけるドラマとは、歴史書の記事をドラマチックに読んだり、科学実験室で学生が化学結合のロールプレイをしたりするなど、コースの内容を教えるために教室でドラマチックな演習やテクニックを使用することを指します。 これは、授業中にただ座って教科書を読んでいるだけではなく、新しい語彙を理解し、使用する際に身体を活性化するという言語教育のトータル・フィジカル・レスポンス理論に関連しています。 スピーチを暗記する学生は音だけを覚えているかもしれませんが、ジェスチャーを使って場面を演じなければならない学生はより効果的に学習できます。
グローバル・ラウンジで多言語で楽しく演劇のリハーサルをする
